Istituto Comprensivo Statale "CAPPUCCINI"

Il 15 marzo 2023 inizierà il progetto Fab Learn rivolto ai ragazzi e alle ragazze della scuola Secondaria Leonardo da Vinci. Con le docenti Maria Beatrice Abbati e Lucia Colella la progettazione e realizzazione di Escape Room trasformerà il laboratorio “La Fabbrica” di istituto in una vera officina di idee e robotiche, elettroniche e artistiche utilizzando strumenti di elettronica  di base, robotica  educativa e modellazione tridimensionale.

Costruire Escape Room scolastiche richiede una vera officina in linea con la progettazione Fab Learn. Enigmi e macchine  saranno costruite per attivare i giocatori. Chi riuscirà a trovare la chiave finale?

Lo scopriremo nei dieci pomeriggi di gioco e apprendimento presso la Scuola media Leonardo Da Vinci.

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Matite, colori, pennelli e tanta creatività è tutto quello che occorre per il Pon “Murales in the school” che avrà inizio lunedì 6 marzo 2023. Le professoresse Semira Forte e Francesca Danese cureranno il  progetto rivolto agli alunni di seconda e terza media. Dieci incontri della durata di tre ore.

Il progetto ha la finalità di sviluppare le potenzialità artistico-creative degli alunni, di favorire l’apprendimento grazie al lavoro di gruppo e di abbellire e arricchire i luoghi condivisi all’interno della scuola per mezzo della realizzazione di coloratissimi dipinti murali.

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Il 23 febbraio inizierà il progetto “A scuola si recita… ” rivolto agli alunni di classe terza e quarta della scuola primaria. Un Pon di animazione teatrale che darà a ogni bambino l’opportunità di sviluppare il proprio potenziale espressivo e comunicativo e permetterà di scoprire i meccanismi relazionali positivi nei rapporti con coetanei e adulti. Gli allievi riusciranno a sperimentare pratiche di drammatizzazione come strumento privilegiato per esprimere le proprie risorse emozionali utilizzando simboli, oggetti e “messa in scena”.

 [CALENDARIO]

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Avviso presentazione istanze

[DOCUMENTI ALLEGATI]

Anno Scolastico 2023/24

PROVE ATTITUDINALI DI STRUMENTO MUSICALE – GRADUATORIA PRIMA SESSIONE

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Il 9 febbraio inizierà il progetto di super geografia rivolto ai bambini di terza e quarta elementare! Niente quaderni, penne, libri e fotocopie ‼ 📚⛔. Con i docenti Giuseppe D’Ambrosio e Simona Solazzo.
Esercizi avanzati su piattaforme specialistiche, un computer/tablet per ogni allievo, schermo touchscreen in aula informatica: un grandissimo gioco didattico! Simulazioni pratiche di fenomeni naturali: costruiremo vulcani che eruttano e tanto altro!
I bambini si orienteranno alla perfezione nella nostra Italia, in Europa e nel Mondo ‼
Dieci pomeriggi di gioco e apprendimento presso la Scuola media Leonardo Da Vinci.

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Link di iscrizione: https://forms.gle/1PfQLWPqWpNWwbog8

A febbraio partirà il progetto “TUTTI MATEMATICI!”: un pon di potenziamento di matematica a cura delle prof.sse Maria Rosaria Maggio e Teresa Petragallo. Il progetto è rivolto agli alunni della scuola media: classi prime, seconde e terze. Le attività proposte mireranno all’apprendimento di concetti matematici nuovi attraverso un approccio ludico, dinamico, interattivo e costruttivo. La finalità del progetto è quella di affrontare ogni ramo della matematica con spirito ed entusiasmo, procedendo alla scoperta libera delle proprietà numeriche, geometriche e logiche che si intrecciano creando una visione dinamica della matematica che permette di analizzare e sviluppare tecniche risolutive diverse a alternative.

➡ [CALENDARIO]

Link di iscrizione: https://forms.gle/yE4CKXzh1mZNtUZd9

➡ Circolare della dirigente scolastica

L’accessibilità al Web significa che tutti, comprese le persone con diverse abilità, devono essere in grado di percepire, comprendere, navigare e interagire meglio con Internet. La Direttiva dell’UE sull’Accessibilità dei siti Web e delle applicazioni mobili degli enti pubblici entrata in vigore il 26/10/2016, nota anche come Direttiva sull’accessibilità del Web (WAD), stabilisce l’accessibilità requisiti per i siti web e le applicazioni mobili degli enti pubblici. Il WAD definisce l’accessibilità come “principi e tecniche da osservare durante la progettazione, la costruzione, la manutenzione e l’aggiornamento di siti Web e applicazioni mobili al fine di renderli più accessibili agli utenti, in particolare alle persone con disabilità”. Con 1 persona su 4 nell’UE di età pari o superiore a 16 anni che soffre di una disabilità a lungo termine, l’accessibilità al web è diventata fondamentale.

L’Italia ha recepito la direttiva Ue e creato un consorzio pubblico con il supporto di Agid, l’Agenzia governativa italiana per il digitale. Ne è nata una piattaforma sperimentale utile a compiere l’analisi e verificare il rispetto delle regola della Web Accessibility Directive (WAD) richiesta dalla normativa EU e nazionale più aggiornata.
La piattaforma sperimentale è creata da Cnr (Consiglio nazionale per la ricerca) il più importante Istituto di ricerca italiano e Isti (Istituto per le scienze e le tecnologie dell’informazione). E’ l’unica piattaforma di validazione pubblica.

Il nostro sito ha percentuali di accessibilità che oscillano tra il 96% della home page e il 100% di alcune pagine interne. Sono percentuali altissime, inarrivabili per molti enti pubblici e privati. Questo avviene grazie alla moderna piattaforma software utilizzata, alla comunità di pratica pubblica cui aderiamo (denominata Porte aperte sul web) e alla cura nella selezione di caratteri, tonalità, colori, dimensioni nell’impaginazione.

Link Agid

Progetto WADcher Eu

Link validatore di accessibilità del Cnr Mauve ++

Certificato di accessibilità IC Cappuccini homepage